Каникулы с пользой!

Поначалу создалось впечатление, что никакого лагеря тут нет – вокруг тишина, детей практически не было. Как оказалось, многие школьники в этот момент находились на мероприятиях. На одном из них удалось побывать и нам. Это был своего рода «Живой уголок», где любопытству ребят девятой школы не было предела. Проводила экскурсию педагог дополнительного образования Эльвира Альбертовна Хасанова, которая познакомила юных школьников с разными видами рыбок: гуппи, меченосцы, скалярии… Рассказала, для чего нужны лосю рога. Объяснила детям, как различить самку от самца оленя, и показала чучела таких птиц, как чёрный ворон, тетерев, клёст, сойка. Экспонаты были словно живые, отчего дети не раз задавались одним и тем же вопросом: «Они нас не укусят?».

Но настоящие животные ждали воспитанников детского лагеря в кабинете по соседству. Руководство экскурсией перешло в руки Луизы Рашитовны Жаксылыковой, коллеги Эльвиры Альбертовны. Здесь перед взором ребят открылась выставка домашних животных, среди которых были и хищники. Попугаи, хомячки, зайчики, кролики, тараканы из Мадагаскара, пугливые шиншиллы, которые спрятались от детского шума, – и это далеко не всё, что было представлено. Апогеем показа стала черепаха из Красной книги России – китайский трионикс. Русское её название – дальневосточная черепаха. Услышав от Луизы Рашитовны информацию о том, что этот вид является хищником, ребята с некоторой осторожностью наблюдали за её поведением. Однако самые смелые решились дотронуться до уникального панциря пресмыкающегося. Уникальность заключается в отсутствии твёрдых роговых пластин и наличии мягкой кожи. В завершении выставки клетки отворили, и каждый мог дотронуться до понравившихся зверушек. 

Одним из посетителей «Живого уголка» стал и восьмилетний Булат. В этом году он пойдёт во второй класс, но у него уже есть свой любимый предмет – «Окружающий мир», поэтому данное событие для него стало приятной неожиданностью. На вопрос о том, что ему нравится в лагере, Булат ответил:

- Мне нравится, что мы ходим в кино, бассейн, делаем зарядку. Сегодня мы ходили на экскурсию в «Живой уголок», там мне понравились черепахи, все их виды: мягкие, водяные, красноухие.

Конечно, огромное количество сил и энергии тратят ребята в течение дня. В таких условиях важно правильно питаться. В школьном лагере предусмотрено двухразовое питание на базе школы №16. 

Набравшись сил после обеда, школьники снова играют: мальчишки на футбольном поле гоняют мяч, а девчонки учат новые танцевальные движения. Вы только вдумайтесь: в детском лагере – четыре младших отряда, в каждом из которых по 30 детей с первого по четвёртый классы. Это же какая нагрузка на учителей-воспитателей! Одно дело, когда ученики сидят за партами, а другое – когда они бегают и веселятся как их душе угодно. Учитель девятой школы Юлия Гильмуловна Рахматуллина рассказала, тяжело ли ей справляться с неусидчивой детворой:

- Нет, не тяжело. Дети у нас хорошие, воспитанные. Бывают, конечно, разные ситуации, но это же дети. Они должны играть и веселиться. У каждого из них свои интересы. Временами и шевелить надо, правда. Некоторые в телефонах сидят, и для них общение даётся нелегко. 

Удалось нам поговорить и с начальником детского лагеря «Улыбка» школы №9 Натальей Анатольевной Гараевой :

- Расскажите, пожалуйста, как проходит день в школьном лагере?

- Обычно мы всегда собираемся у школы, после чего нас отвозят на автобусе до Дворца творчества, где ребят уже встречает вожатая. Далее мы все дружно, всем лагерем встаём на линейку и весело, под музыку, делаем зарядку. Затем строимся на завтрак и идём в 16-ю школу, а дальше по плану проводим мероприятия и играем. В конце дня мы вновь строимся на линейку, подводим итоги и знакомим детей с предстоящими событиями.

- Какие мероприятия посещают дети?

- Мы с ребятами успели сходить в кинотеатр, в филармонию. Там каждый год нам показывают специально подготовленные представления. Затем два раза в неделю мы посещаем бассейн. В скором времени хотим сходить в музей. Также большое количество времени мы проводим, конечно же, на улице, где проходят различные квесты и спортивные мероприятия.

- Как Вы считаете, чему учится ребёнок, находясь в лагере?

- Я думаю, лагерь – это всё-таки для детей и отдых, и новые знакомства, и общение. Ребята стараются проводить время вместе, в коллективе. Потому что сейчас дети зачастую за гаджетами. А здесь они учатся и петь, и играть, и дружить, и общаться. Вот это самое главное – общение и умение помогать друг другу. Старшие ученики, например, помогают смотреть за младшими, так как отряды разновозрастные. И, конечно, оздоровление. Много времени мы проводим на свежем воздухе за играми, что тоже очень полезно. 

Детский лагерь – момент, когда смартфоны и компьютеры действительно стоит отложить в сторону. Это прекрасное время для совместных игр, развлечений, общения с друзьями. В такие моменты ребёнок понимает, что школа – не только книжки и тетрадки, но и отдых, позитивное настроение и море приятных впечатлений.